Ofi Nyelvtan 9 Munkafüzet Megoldókulcs - Tankönyvkatalógus - Nt-98809/M - Magyar Nyelv És Irodalom 9. Munkafüzet
Az ismeretek visszakérdezésének, a kompetenciák felmérésének segítéseként a digitális tananyagban a sorozathoz nyomtatható témazárók is megjelennek, amelyeket természetesen csak a pedagógusok érhetnek el. Így a sorozat nemcsak az osztálytermi inputot szabályozza, hanem a kimeneti méréseket is segíti. A tankönyvsorozat innovatív elemei A korábbinál nagyobb hangsúllyal jelentkezik a szövegértés gyakoroltatása, mint a PISA- és a kompetenciamérések neuralgikus pontja. A szövegértési tevékenykedtetésben a megszokott gyakorlathoz képest nagyobb arányban jelenik meg a nem irodalmi, hanem hétköznapi szövegeken való gyakorlás. Minden egyes leckében szerepel ez az állandó modul, a tanulók újra és újra szövegértési gyakorlatokat végeznek. • 9-10. osztályban Gyakoroljunk szövegeken! rovat A szövegértés fejlesztése terén 11. osztályban még nagyobb hangsúly kerül a szövegértés fejlesztésére, az érettségire való felkészülésre a tankönyvben a Gyakorlás modul összetettebb szövegértési feladatokkal a munkafüzetben irodalmi és hétköznapi bázis szövegekből és azokhoz kapcsolódó szövegértési gyakorlatokból álló szöveggyűjtemény A tevékenykedtetés terén A megszokott gyakorlathoz képest nagyobb hangsúllyal jelenik meg a nyomtatott és digitális tananyagokban a kooperatív munka, a csoportmunka, a páros munka és a projektfeladat.
Youtube
XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3. 1. 1-11/1-2012-0001 MAGYAR NYELV 9–11. ÉVFOLYAM A KÍSÉRLETI TANKÖNYVEK ÉS MUNKAFÜZETEK KONCEPCIÓJÁRÓL ÉS FELÉPÍTÉSÉRŐL A tankönyvsorozat koncepciója NAT, kerettantervi megfelelés Nemzeti alaptanterv (NAT 2012) A tankönyv tartalma szorosan követi a kerettantervet. A kiadvány megfelel az EMMI rendelet 3. sz. melléklet 3. 2. 01. (Kerettanterv a gimnáziumok 9– 12. évfolyama számára) valamint EMMI rendelet 6. melléklet 6. (Kerettanterv a szakközépiskolák 9–12. évfolyama számára) előírásainak. (Dobóné Berencsi Margit – Zimányi Árpád: Anyanyelvi tantárgy-pedagógiánk vázlata c. jegyzet alapján, EKF LÍCEUM Kiadó, Eger, 2000) A tankönyvsorozat koncepciója Fontos célkitűzés volt a tankönyvek tematikájának formálása során, hogy a szorosan vett grammatikai ismeretek mellett jelenjenek meg olyan, a tanulók mindennapjait érintő nyelvi témák, mint például • a nonverbális jelrendszerek, • beszéd- és nyelvtechnológiai ismertek, • a szleng és informális nyelvhasználat.
Mindez segíti a tanulók aktívvá tételét és egyben az együttműködési, szociális kompetenciák párhuzamos fejlesztését. A tananyag vizuális megjelenítése terén Erősebb vizuális elköteleződés • amit csak lehet, szövegben és képben párhuzamosan mutatnak meg a kiadványok. Nagy hangsúly esik a grafikus rendezőkre (flow-chart, flipchart, Venn-diagram, táblázat) • segítik a tanulókat a szövegek és képi világ közti átjárásban, konvertálásban Reflektálás a mai kommunikációs térre Minden korábbi gyakorlatnál erőteljesebben reflektálnak az új tankönyvek a mai kommunikációs valóság jellemző helyzeteire, az egész mai kommunikációs térre, annak előnyeivel és veszélyeivel együtt.
- Ofi nyelvtan 9 munkafüzet megoldókulcs 5
- Dolgit max 800 mire valo
- Ofi nyelvtan 9 munkafüzet megoldókulcs pdf
- Mi számít bele a nők 40 éves munkaviszonyába
- Utazómajom | Július 1-től oltási igazolással nem kell teszt, ha Máltára utazol - de csak az EU oltási igazolását fogadják majd el
- Tamási Áron: Ábel a rengetegben (Révai, 1934) - antikvarium.hu
- Látnod kell, hogy csinálnak sushit banánból és Nutellából - videó! | Mindmegette.hu
- 1 es típusú cukorbetegség terhesség
- Garrys s mod sötét titkai fnaf 10
- A szolgálólány meséje 3 resa.com
- Tankönyvkatalógus - NT-98809/M - Magyar nyelv és irodalom 9. munkafüzet
- Ofi nyelvtan 9 munkafüzet megoldókulcs 6
A tankönyvsorozat koncepciója Egy másik, szerkezetet is érintő újszerűség, hogy a leckékben rendszeresen szerepelnek az irodalomórák anyagából vett bázisszövegek. • A két órán tanultak összekapcsolása • Felidézi az irodalom órán szerzett élményeket, információkat • Lehetőséget ad a nyelvi órán tanultak gyakorlására A tankönyvek és munkafüzetek felépítése Magyar nyelv és kommunikáció 9. Felváltva, egymáshoz kapcsolódva jelennek meg a tankönyvben és a munkafüzetben a kommunikációs és a grammatikai ismeretek. A tankönyv A leckék felépítése • Grammatikai ismereteket tárgyaló, ismeretközlő rész • Gondolkozz! – a grammatikai ismeretekhez kapcsolódó feladatok • Kommunikáció – kommunikációs ismereteket tárgyaló, ismeretközlő rész • Gyakoroljunk szövegeken!
• Ezek a szövegek segíthetik a tantárgyi koncentrációt, a témák továbbgondolását, valamint a motiváció felkeltését. Magyar nyelv 11. munkafüzet A leckék felépítése A munkafüzet A leckék szorosan követik a tankönyv felépítését. A 11. -es munkafüzet fontos újdonsága, hogy egy új, az érettségire való felkészülést támogató modullal bővült. Ez a rész egy olyan szöveggyűjtemény, amelyben a szövegekhez olyan szövegértési feladatok kapcsolódnak, amelyek segítséget nyújtanak az érettségire való felkészülésben. Változatos szövegtípusok a szövegértés gyakoroltatásánál A szövegek válogatásánál fontosnak tartottuk, hogy különleges történelmi, irodalomtörténeti témák is szerepeljenek, amelyek segíthetik a tantárgyi koncentrációt, a témák továbbgondolását, valamint a motiváció felkeltését. A tankönyvsorozat kiegészítő elemei l A korábbi gyakorlatnál részletesebb és módszertanilag jobban kidolgozott tanmenetek instruálják a pedagógust. A megoldókulcsok segítik a válaszoló-tevékenykedő tanulók irányítását.
ar-nyelv-es-kommunikacio-9 Magyar nyelv és kommunikáció 10. tankönyv A leckék felépítése Magyar nyelv és kommunikáció 10. A tankönyv A leckék felépítése • Grammatikai ismereteket tárgyaló, ismeretközlő rész • Gondolkozz! – a grammatikai ismeretekhez kapcsolódó feladatok • Kommunikáció – kommunikációs ismereteket tárgyaló, ismeretközlő rész • Gyakoroljunk szövegeken!
• Új ismeretek: Ez a modul a lecke új, elsajátítandó ismeretanyagát tartalmazza. • Kérdések, feladatok: A leckéknek ez a része tartalmazza az ismeretek elmélyítését szolgáló kérdéseket és feladatokat. Az előző évfolyamokhoz hasonlósan sokféle, színes és változatos munkaformákat ajánló gyakorlatok jellemzik ezt a modult. • Haladóknak: A leckéknek ez az eleme az érdeklődő diákok számára számol be egy-egy, a lecke fő témájához kapcsolódó jelenségről, információról. • Gyakorlás: Ennek a modulnak a segítségével a tanulók irodalmi és a mindennapi élethez kapcsolódó szövegeken gyakorolhatják a leckék során megszerzett tudást. Magyar nyelv 11. tankönyv A leckék felépítése A Gyakorlás modulban szereplő bázisszövegek műfajaikban és témáikban is rendkívül sokfélék. • Megjelennek a digitális szövegtípusok, valamint a nyomtatott sajtóból származó hétköznapi szövegek mellett, nyelvtudományi és irodalmi részletek is. • A szövegek témái kapcsolódnak a leckékhez, ugyanakkor hogy történelmi, irodalomtörténeti, kultúrtörténeti témákról is szólnak.